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为留守老幼建欢乐园

10万元让乡村闲置校舍变身为服务留守老幼的多功能欢乐园。

公益领域

一方面90年代撤点并校政策导致农村校舍闲置;另一方面校村留守儿童日程学习活动及老人文娱等空间不足,乡村资源亟待盘活。


项目简介

项目起源于2016年9月,通过对撤点并校后,闲置的安全校舍加以改造,改造成为儿童教育、村民日常文娱、乡村直播间和村史展览等多功能于一体的乡村公益综合体。利用场地开展生命教育留守儿童夏令营,同时邀请其他公益组织入驻,提供公益服务。


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项目已在广西、河南、四川、河北开展活动,共完成16省选址调研,并独立研发生命教育、英体美韵律操、传统手工艺等暑期夏令营课程。

项目具有人才、平台、和时代趋势相融合的优势。政策优势上,项目顺应国家政策发展方向,全国共有32万座闲置教学点等待改造。品牌优势上,项目同时拥有教博会SERVE奖最高荣誉、斯坦福中国等权威机构认可。资源整合上,项目可延伸性强,随着乡村不断建设,未来发展有充分想象空间。模式创新上,我们公益网络化、产品化模式更具创新性。

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项目已累计改造5所闲置校舍,服务留守儿童12084名,老人5000余名,服务乡村教师及志愿者千余名,已与全国300余支支教队伍建立长期合作,已有13家不同领域的公益组织入驻,并与中国顶尖985高校建立深度合作关系。项目被人民日报、中国教育报、公益时报、中国教师报等新闻媒体报道,并为中国教育创新研究院出台《全国农村中小学闲置校舍妥善利用的办法》政策提案提供数据支持,具有广泛公众影响力。


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运作模式


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百草园项目对符合选址条件的校舍加以改造,将其改造成为一处教育、文娱、经济推广、村史展览等多功能于一体的乡村公益综合体“百草园基地”。同时,利用空间开展乡村支教,通过自有支教队及其他985高校支教队在基地内开展为期两年、至少2次的“万物萌生”生命教育留守儿童夏令营。并通过慈展会及其他公益社群活动,邀请至少3家不同领域的公益组织入驻基地,并在基地内开展1次以上的公益活动。

在百草园基地建成后,除寒暑假由百草园自有支教队开展活动外,日常运作将交由村委会及当地共青团县委下设大学生志愿者联合会管理。由当地村委会推荐一名村民成为基地管家,负责基地日常清洁与维护工作,劳务为500元/月。

在儿童教育部分,大学生学联将组织志愿者在百草园基地内开展隔周一次的支教志愿服务活动。在村民文娱部分,棋牌文娱区域将每日开放,满足留守老人每日娱乐需求。而每周二、周五的下午也将由管家安排放映电影,并在百草园微信群定期反馈。直播间与村史展览馆均在有需要时予以开放。


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由于目前正处于我国乡村振兴的快速发展阶段,随着乡村的不断发展,百草园基地也存在着多种可能。目前,百草园在基地内设立了“乡村直播设备间”,曾与新发地扶贫馆的名优产品馆展开过合作,但目前尚缺乏稳定渠道方。欢迎有带货业务专长或合作渠道的企业与百草园团队建立关系,由双方共同探索并商定该项目的发展规划与标准化运营机制。


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“核心素养”理念的提出者中国教育创新研究院去年发布的教育创新成果SERVE模型,认为百草园非常具有社会价值以及广泛的复制性和可推广性,也在从书中收录了百草园案例。


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项目成效

以广西桂林灵川县的一处百草园基地为例,团队将当地一处120㎡闲置村活动室改建为百草园基地,分别为80㎡儿童多功能教室;30㎡村民文娱活动室及10㎡的带货直播间,解决了本村儿童从镇上放学后无处可去、村民文娱活动空间不足、乡村经济推广硬件不足的问题。

基地建成后,当地大学生联合会志愿者每双周赴基地开展支教活动,本村20名、外村12名留守儿童成为基地内常客,提供课后活动空间,为留守老人提供文娱休闲场地,当地农户在基地内利用直播设备开展电商带货。

在暑期的留守儿童生命教育夏令营中,留守儿童提升了生命意义感,产生行为及生活习惯上的改变。


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捐赠方案

企业捐赠后,30日内将在服务地举办一个覆盖30人次以上的捐赠仪式,参与方包括爱心企业人士、百草园团队成员、当地团县委工作人员、当地留守老幼、当地媒体记者等,三个月内将启动项目。

在企业捐赠后,百草园将在三个月内与企业共同完成选址选择工作。目前已敲定百草园基地待改造选址为4处,分别为:

  • 河北省张家口市怀来县土木镇良田屯

  • 海南省直辖县屯昌县屯城镇屯昌村

  • 湖南省长沙市宁乡

  • 广西省桂林市灵川县公平乡

另有12处具有当地社会实践基础,且完成前期调研的选址,详情可参见百草园选址调研报告。此外,因团队创始人在高校团委任职,具备与各地团委接洽的先天资源优势,鉴于校舍闲置为全国性痛点问题,团队也可根据企业的选址偏好与当地团县委展开项目触达工作。


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百草园基地将可作为企业品牌展示中心,对基地具有冠名权,如“滴滴出行-百草园基地”,企业LOGO展示共分三种情况:


第一种为房屋外墙单面进行墙面彩绘;

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第二种为在房屋墙面挂铜牌;

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第三种为小院院门处架设牌匾;

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此外,企业员工可以以每3个月1次的频率开展“公益实地探访行”,如对当地进行实地探访后,并参与由项目成员实现准备好的具有当地特色的生命教育、传统手工艺等互动课程。

企业员工还可以组建“员工支教团”,以每年2次的频率开展线下支教,如遇疫情等其他原因,可采取线上支教云课程的方式,进行一对一定期定点帮扶。百草园基地内设置了多媒体网络设备,保证企业员工每双周周末1次开展远程连线的视频互动。

从媒体传播和社会影响力方面,百草园将联合中国教育报、中国青年报、公益时报、及当地媒体、当地电视台、百草园公众号、视频号等媒体对企业的善举进行传播,将包括“改造闲置校舍”、“盘活乡村资源”、“关爱留守儿童教育”、“丰富留守老人精神生活”等公益主题,单次活动至少完成5-8家媒体宣传推广工作,覆盖至少100000人次的公众收听与阅读量。


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未来规划

展望未来,百草园将完成全国范围内横向扩张的标准化项目复制,加速全国版图布局,计划在1-2年内在全国建成10处基于乡村闲置校舍改造的百草园基地,在3-5年内建立30座百草园基地形成全国网络。

对于类似张家口的乡村儿童亲子营地,团队计划在1-2年内完成一处,3-5年内完成至少两处。


项目团队


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